International Students | English | 期刊投稿 | 網上辦事大廳
媒體工大
首頁>> 媒體工大>> 正文
南方日報:廣東工業大學打造工科特色“大思政”格局
来源:南方日报A9版 2019年06月24日 編輯:朱小翠

培育面向未來的“新工科”創新人才

广东工业大学党委书记、校长陈新给学生上“思政第一课”。 广东工业大学供图

近日,廣東工業大學(以下簡稱“廣工”)師生將思政課堂搬到了中共三大會址紀念館。在這堂充滿現場感、曆史感的體驗式思政課上,學生聆聽紅色故事,重溫入黨誓詞,深受感染和教育。

“廣工充分發揮工科院校優勢特色,走出了一條把思政小課堂同社會大課堂結合起來的特色思政工作路徑。”廣東工業大學黨委書記、校長陳新說,廣工全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,講好思政課,以習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。

南方日报记者 姚瑶

实习生 曹颖

通讯员 黄学茭

黄华利 胡静 朱小翠

創新推出體驗式思政課實踐平台

“當代大學生生逢其時,也重任在肩,在千載難逢的時代機遇面前,我們怎樣實現目標與夢想?”本學期初,陳新用“中國天眼”之父南仁東,廣工畢業生、“中國最美社工”周小燕等案例,爲500多名2018級學生開講“思政第一課”,引導大學生思考時代機遇與價值選擇。

爲不斷增強思政課的思想性、理論性、親和力和針對性,廣工思政課采用專題教學、問題探究式教學、辯論式、演講式、啓發式以及參與式等系列教學方法,吸引學生積極參與到課堂教學中。

“針對學生專業特長,我們把思政課教學與專業課學習深度融合起來,取得了不錯的效果。”黃蓉芳在廣工思政課堂的講台堅守了28年,用真理的力量感召學生,以深厚的理論功底贏得學生的認可。

艺术类专业的思政课如何上得精彩?她以“建党周年纪念”“庆祝改革開放40周年”等主题,引导学生通过创作和赏析艺术作品,来深刻理解中国近代历史。在她的支持下,学生创作的《初心》绘画作品入选2017年全国高校思想政治理论课首届大学生艺术作品巡展。

此外,廣工深入推進“三全育人”。在校外,廣工充分利用紅色教育基地資源,開展共建活動。學校先後與中共三大會址紀念館、廣州農民運動講習所、楊匏安故居陳列館等開展校館共建,著力打造體驗式思政課實踐平台。在校內,廣工正在推進思政體驗館建在學生宿舍和飯堂,將紅色文化融入學生公寓社區文化、食堂文化,使學生浸潤在思政教育的濃厚氛圍中。近年來,廣工獲評全國心理健康教育工作先進集體,3名輔導員獲得廣東省高校輔導員年度人物。在廣東省高校思想政治理論課青年教師基本功比賽上,2人獲二等獎,8人獲三等獎。

打造“課程思政”示範課堂

“希望同學們能努力培養自己的‘工匠精神’,這是對職業敬畏、堅守的嚴肅承諾。”不久前,廣工品牌活動“院士樹人講堂”的會場內座無虛席,85歲的中國工程院院士段正澄對“智能制造未來趨勢”進行深刻剖析,也分享了他60年求索路的故事與感悟,言傳身教贏得學生們的熱烈掌聲。

推動思想政治理論課改革創新,要堅持價值性和知識性相統一,寓價值觀引導于知識傳授之中。爲此,廣工專門出台《課程思政體系建設方案》,舉全校之力建設一批融入思政元素、發揮思政功能的示範專業課程,設立專項教學改革課題研究項目。

“孫老師的課我們特別愛聽,他不僅能把金融知識講透講活,還蘊含著做人處事的哲理。”學生評價說。孫有發是廣工經濟與貿易學院副院長、金融碩士專業學位點負責人,也是主動實踐“課程思政”的“探路者”。

“專業課本就可以與愛國情、感恩心緊密聯系起來,成爲鮮活的思政課。”孫有發說,近年來,他主動挖掘紅色經典理論的精髓和智慧,創新方式,提高闡釋思政理論的科學性和貼近性。“談到金融專業要服務國家發展,我會舉例大連商品交易所最早探索‘保險+期貨’模式,爲貧困地區農民提供了有保障的收入方案;談到實體經濟發展,我會引導學生思考,如何運用金融專業激活社會生産活力。用這樣的方式把‘愛國情、強國志、報國行’的種子埋在學生心中。”

广工充分发挥工科学科特点,将思政课与粤港澳大湾区建设、自然科学、工程技术及各类創新創業平台相结合,完善以实践为导向的思政课教研体系,逐渐形成理论与实践相结合、突出实践能力的良好育人氛围。

现在,每名本科生都有一份“第二课堂成绩单”,研究生实施分类实践标准,逐步探索“一人一岗”精准定位的实践新机制。同时,广工依托粤港澳高校創新創業联盟、“实践筑梦计划”等各类平台和活动,推动思政教育融入社会实践全过程。

培養服務廣東創新發展的人才

今年初,廣工自動化學院博士研究生黃旭民榮獲全國首批高校“百名研究生黨員標兵”稱號。2016年以來,他既做黨支部建設的帶頭人,又擔當科研創新領域的黨員先鋒模範,累計發表26篇高水平論文,以第一作者發表9篇SCI論文,獲得3次國際會議“最佳論文獎”,成爲廣工優秀學子的典型代表。

廣工堅持“與廣東崛起共成長,爲廣東發展作貢獻”的辦學理念,培養了立志爲中國特色社會主義事業奮鬥終生的人才。

隨著高水平大學建設,廣工4個學科進入ESI全球學科排名前1%行列,國家自然科學基金立項數連續3年穩居全國百強,連續2屆榮獲國家教學成果二等獎,致力于培養學生具有國際視野、堅實基礎和創新能力。在6月份剛剛舉行的第六屆全國大學生工程訓練綜合能力競賽全國總決賽上,廣工3支代表隊獲得特等獎1項、二等獎2項的佳績。

广工重视与产业和市场对接,形成“双向柔性对接”的多样性人才培养体系。在佛山、广州、东莞等地与地方政府共建重大協同創新平台,获评国家科技企业孵化器4个、国家众创空间4个,数量和质量均走在全国高校前列。

隨著專業交叉融合的“新工科”和産業學院建設的深入,廣工力爭培養一批卓越工程師、創業“明星”、行業精英、産業領軍人才。在粵港機器人聯合學院裏,大疆、固高、李群自動化、逸動等企業實驗室及生産基地爲學生提供了良好的産業實踐條件。目前該聯合學院招收4屆在讀學生共217人,今年第一批應屆畢業生,還未畢業就被知名企業早早“預定”。

未來,廣工計劃建設跨界學院,將粵港機器人聯合學院、印制電子電路創新學院、集成電路班和科技金融創新班等統一管理,將創意、創新、創業教育納入各專業人才培養方案中,把思政小課堂同社會大課堂結合起來,提升産業領軍人才的質量和水平,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

對話

廣東工業大學黨委書記、校長陳新:

思政工作必須關愛學生、服務學生

廣工思政工作如何圍繞工科特色展開?思政工作將在哪些方面深入推進?南方日報記者專訪了廣東工業大學黨委書記、校長陳新。

南方日報:廣工落實立德樹人根本任務過程中,探索出了哪些有特色的經驗做法?

陳新:廣工堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導,貫徹落實立德樹人根本任務,深入推進思政課程和課程思政建設,實現全員全程全方位育人,努力培養擔當民族複興大任的時代新人。

首先,我们发挥工科院校优势特色,深化思政课改革,将思政课教学与自然科学、工程技术及各类創新創業平台融合,拓宽了育人途径。

其次,廣工推動思政課程與課程思政協同建設,把價值觀的培育和塑造有機融入所有課程中,構建同向同行的“大思政”育人新格局。

此外,我們還充分利用校內外思政資源,與中共三大會址紀念館、廣州農民運動講習所等開展校館共建,打造體驗式思政課實踐平台。

南方日報:多年來您堅持聯系學生黨支部、參加“書記談心會”“校長下午茶”等思政活動,與學生接觸過程中,有哪些印象深刻的事?

陳新:思想政治工作從根本上說是做人的工作,必須圍繞學生、關愛學生、服務學生。我負責聯系機械專業本科生第四黨支部,常常與學生們交流。得知這34名學生黨員獲得國家級和省級獎項80多項,獲得專利40多項,我感到非常欣慰,他們是具有“廣工精神”的典型學生代表。

学生的成长成才,更多是环境氛围熏陶出来的,好的校园环境、好的老师可以培育有家国情怀和担当的优秀学生。在广工,我们有一批师德高尚、科研能力强的优秀教师。学校党委成立教师工作部,正不断深化教师师德表率作用的引导与考核工作。如首批“全国高校黄大年式教师团队”带头人谢胜利教授,既是学生们的科研教授,也是人生导师;广东省“五一劳动奖章”获得者安太成教授,带领学生钻研科學研究,守护祖国绿水青山,言传身教奉献祖国。

南方日報:下一階段廣工思政工作將在哪些方面深入推進?

陳新:廣工要堅持落實立德樹人根本任務,自覺按照習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上提出的“八個相統一”要求,依據學校工科優勢特色落實思政工作,開展“潤物細無聲”的思想政治教育。

下一步,我們要推進思政教育機制改革創新,創新協同育人機制,整合育人隊伍,拓展教育渠道,創新教學模式育人。

同時,要深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦、進網絡、進學生社區。“學習強國”平台上的資源豐富,理論性時效性強,是教師備課的好素材,是學生學習的好平台。教師可以從中選取優秀的案例資源,包括圖片、視頻等,在課堂教學中使用。學生們可利用課余時間學習。學校正計劃將“學習強國”平台上的學習積分轉化爲實踐學分。

網址鏈接:http://epaper.southcn.com/nfdaily/html/2019-06/24/content_7806894.htm